第五届微课大赛教师参赛操作

根据陕西省教育厅《关于举办陕西省第五届中小学（中职）微课与信息化教学创新大赛暨教育信息化应用案例征集评选动活动的通知》（陕教信办〔2020〕5号）精神，为进一步提升全市教师信息化教学能力，加快创新型卓越教师培养，带动全市教育信息化融合创新发展，经市教育局研究，决定举办第五届中小学（中职）微课与信息化教学创新大赛（以下简称“大赛”），并同步开展教育信息化应用案例征集评选活动。现将有关事项通知如下：

一、参赛范围和对象

（一）本次大赛面向全市中小学校、幼儿园、中等职业学校、教师进修学校及相关教科研人员开展。

（二）教育信息化应用案例征集评选活动面向各级教育行政部门和中小学校、幼儿园和中等职业学校开展。

二、参赛项目和组别

（一）本次大赛设微课、创新课堂、数字故事、STEAM课程案例四类项目。大赛分小学组、初中组、高中组、中职组四个组别。每个组别均可申报以上各类项目参赛。

（二）教育信息化应用案例分区域和学校两类报送。区域案例重点突出市、县（区）推进教育信息化、支撑教育教学改革和教育现代化发展等方面的举措和成效。学校案例突出信息化与教育教学、教育管理、课程建设、教师发展、办学特色等深度融合的经验与做法。区域和学校案例要体现教育信息化工作的思路、举措、实效、创新及特色，应具有示范性和典型性。

三、参赛项目要求

（一）微课。指教师围绕某个教学主题进行精心设计，以知识点讲解、教学重难点讲授、实验演示、操作示范等为主要内容的微视频课程。微课以视频（或动画）为主要载体，时间长度一般在5—10分钟。微课应体现“短小精悍、精准教学”的特点，呈现完整的信息化教学设计过程。除了“微视频”，还包括与该教学视频相关的教学设计、教学课件、习题资料等辅助材料。

作品要求：参赛教师应以教育部颁布的《教师专业标准》和《课程标准》为依据，分学科和学段自选内容，也可自选教学主题（例如地方课程、校本课程、社团课程和趣味主题等），精心设计课程，录制微视频，并配套提供辅助材料。

1．教学视频。视频制作要符合教学实际需求，可通过拍摄、录屏、动画或三者结合的方式灵活制作。要求图像清晰、声音清楚、制作精良，能全面反映教学情境，充分展示教学过程。视频片头应显示标题、作者和单位。视频统一转码为mp4格式文件，分辨率不低于1080P，文件大小不超过200M。

2．辅助教学材料。主要包括教学课件、教学设计和其它与教学内容相关的辅助材料及教学素材等，与教学视频共同构成完整的微课资源。

（二）学科系列微课程。指教师围绕学科知识体系，持续开展微课的设计、制作和应用实践，形成具有内在知识逻辑联系的系列微课程（一般要求5节以上），体现教师的个性化教学风格和教学方法，培育创新型教师，汇聚适应在线学习要求的优质开放资源。积极开展信息化教学创新实践是促进教师专业发展的有效途径，倡导和鼓励广大教师通过制作系列微课、持续开展教学模式和教学方法创新，不断提高信息化教学能力和信息素养，在此基础上推出一批教学名师。

作品要求：学科系列微课程由3节以上的微课组成。微课之间应具有内在的教学主题和知识体系，符合学科逻辑，具有统一的设计和制作风格，体现教师个性化教学特点，具有良好的教学和学习应用效果。教师申报学科系列微课程，需要提交每个微课作品的视频和辅助材料（参见微课作品要求），并提交一份系列微课程的总体介绍文档。

（三）创新课堂。指教师应用新理念、新技术和新型教学方法、教学组织方式与教学策略，创新课堂教学模式和学习方式，开展教学活动。鼓励教师积极应用新媒体新技术，创新教学环境和教学组织方式；积极采用混合式学习、翻转课堂、STEAM跨学科学习等理念，创新教学设计和教学模式；积极开发和运用校本课程、社团课程、兴趣课程、综合课程等特色教学内容；积极展示个性化的教学艺术和教学方法等，多方面、多维度、多层次地展示广大教师的教学基本功和信息化教学创新能力。

作品要求：创新课堂是一节完整的、标准课时的课堂实录，幼儿园一般为20分钟，中小学一般为40—45分钟。要体现教学活动主要环节，再现创新课堂的设计理念、教学环境、教学组织和总体效果。课堂实录的格式为视频，统一转码为mp4格式文件，分辨率不低于1080P，文件大小不超过300M。

（四）数字故事。指教师根据已有故事脚本，或从社会生活和教育教学实际出发原创故事脚本，灵活选用ppt、flash动画和音视频制作等技术，整合文本、图片、视频、音乐、动画等多媒体元素，将传统讲故事的艺术与信息技术工具结合在一起，形成可视化的故事作品。适用于为低年级学生创设游戏、学习和教育情境。

作品要求：数字故事要突出向善向上、积极乐观的鲜明主题，体现正确的价值观。要求文字脚本完整、故事主题鲜明、表现形式新颖，富有教育意义，能有效创设情境，激发高质量的学习体验和情感体验。数字故事一般时长为5—10分钟，为保持作品原貌（如字体和版式等），视频统一转码为mp4格式文件，分辨率不低于1080P，文件大小不超过200M。。

（五）STEAM课程案例。STEAM即科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、艺术（Arts）和数学（Maths）五大学科领域的简称。STEAM是一种创新教育理念，也是一种跨学科学习方式，其核心目标是打通学科边界，建立学科知识间的横向联系，为学习者创设问题情境，培养学生创新思维、核心素养和问题解决能力。

开展STEAM教育的关键是开发课程资源，鼓励和倡导广大学校积极开发建设校本综合课程。STEAM课程是基于学生发展核心素养培养，围绕一个或一系列学习主题开发的综合化课程，其中一节或多节完整课时的教学案例称为STEAM课程案例。为清晰阐述课程开发目的与实践路径，案例应包括教学设计、学习活动单、教学资源、教学成果。其中，教学设计文档应说明选题目的与意义、教学目标、与不同学科的联系、教学资源和材料清单、教学策略、教学环节、教学评价量规、教学反思等方面内容；教学资源包括课程教学所需的课件、音视频、教学材料、教学套件、教学素材等各类信息化资源；教学成果可以报送体现教学过程与效果的内容，可以是学生作品、教学过程的图片和视频等。

（六）教育信息化应用案例。

1．应用案例推荐材料按照“1+N”案例包形式提交：

1份文字材料，介绍和说明案例内容，注重过程性、真实性和时效性，文字以第三人称撰写，字数3000—5000字。

N个支撑成果材料，补充说明或佐证文字材料中的相关内容。支撑成果材料格式不限，PPT、图片、视频均可。

2．实事求是推荐申报案例，认真总结提炼案例内容，支撑材料要真实可靠，有据可查。案例材料要聚焦主题，见内容、见成效、见举措，避免大而全面、泛泛而谈。

各项目参考评审标准见附件1。

四、参赛程序和时间

本次大赛分县级初赛和市级决赛两个阶段，教师需在“渭南e学(网址：http://e.0913edu.cn”, 以下简称平台）的“微课评选”专区报名参赛。大赛程序和时间安排如下：

（一）县级初赛阶段：2020年9月21日至2020年10月30日。学校要以教研组为核心，组织精兵强将根据大赛要求，制作出高水平的作品，上传至平台参赛。各县市区组织专家对县域内上传的作品进行评选，并推荐参加市级决赛，推荐作品数量=参赛作品数量的30%。

（二）市级决赛阶段：2020年11月2日至2020年11月10日。市教育局组织专家，对县市区推荐的优秀作品进行评选，并评出市级获奖作品。

（三）表彰推广阶段：市级决赛结束后，市教育局对市级获奖作品进行通报表彰，并评选优秀组织奖。对市级获奖作品将推荐参加省级评选。

五、作品报送要求

（一）各县市区和直属学校将推荐参加市级决赛作品的《作品申报表》（附件2）、《参赛作品汇总表》（附件3）及经县级教育行政部门签章后的汇总表PDF版，于2020年10月30日前报送市电教馆。请各区县及学校准确填写参赛人员姓名、所在单位规范全称、作品名称、学科学段、参赛项目等内容，避免出现错误信息。

（二）各区县遴选推荐教育信息化应用案例、案例推荐汇总表（附件4）及经县级教育行政部门签章后的汇总表PDF版于2020年10月20日前报送市电教馆。应用案例需报送1份文字材料和若干个支撑成果材料。

（三）市级决赛结束后，市级获奖作品和部分应用案例将推荐参加省赛，请获奖教师务于2020年11月15日—22日将作品上传至陕西教育人人通综合服务平台“微课与信息化教学创新大赛官网”（http://weike.sneduyun.com），确保有效进入省级比赛。具体上传要求如下：

1．微课、学科系列微课程、数字故事、创新课堂项目，每个作品需上传的参赛材料有4项：作品申报表、作品视频、教学设计（或故事脚本）和教学课件。其中，系列微课程还要上传总体介绍文档。STEAM课程案例，每个作品需上传的参赛材料有两项：作品申报表和作品压缩包（含教学设计、学生学习活动单、学习资源、教学成果等相关内容）。

2．应用案例需上传1份文字材料和若干个支撑成果材料。文字材料是阐述介绍案例内容的主体，支撑成果材料用于补充说明或佐证文字材料中的相关内容。支撑成果材料格式不限，PPT、图片、视频均可。

六、市级评审和表彰

（一）市级复赛采取专家评审和网络人气相结合的方式进行。最终按比赛时设定的评比方式规则，折算出每个作品的得分，通过评审专家全体会议确定奖项，评选出市级奖，由市教育局给予通报表彰。并将作品上报参加陕西省第五届中小学（中职）微课与信息化教学创新大赛。对于获得省级奖励的教师，按36个学时计入教师继续教育学时并下发证书；对于获得市级奖励的教师，按24个学时计入教师继续教育学时并下发证书。

（二）优秀组织奖评选主要根据各县市区教育部门的组织效果、响应速度、工作效率、参赛范围和人数、向市级推荐作品的整体质量、获奖作品数量和等次等因素，综合评定。

七、相关事项

（一）各县市区要高度重视，提高认识，把大赛作为提高教师信息化教学能力和促进学校信息化融合创新发展的重要抓手。应用案例征集评选是培育典型、示范带动的重要途径。县级要开展相应的评选和表彰，使更多老师获得不同层级的激励，形成“人人参与教学创新、校校具备创新氛围”的良好局面。广泛发动参与，提高参赛水平和案例质量，确保优中选优参加市级评选

（二）所有参赛作品及材料须为原创，不得抄袭或侵害他人版权，否则取消参赛资格。参赛即视为同意在全市推广和共享作品。

（三）各县市区和直属学校必须安排专人负责平台活动的管理工作及对教师的具体创建方式和流程的答疑咨询工作。9月25日前将活动负责人回执PDF版（附件5）上报至市电教馆。

（四）教师参赛视频发布在渭南教育信息化培训小程序上,请参赛教师按视频指导参加比赛。参赛过程中有任何疑问可加技术支持群785765957。      

联 系 人：王晨璐

电    话：0913-8592322

邮    箱：djgpx@0913edu.cn

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