微课程的内容设计

发布时间：2019-05-07 17:05 点击数：字体：小大

主讲教师：

王隽，学前教育学硕士，国家二级心理咨询师，网络课程设计师，平面及多媒体设计师。近年来，潜心钻研教学PPT的艺术设计，致力于基于PPT的微课程开发，为2015年"幼儿园骨干教师国家级培训"、2015至2016年"山东省中小幼教师信息技术应用能力提升工程"等重大培训项目开发和主讲《微课程媒体设计策略与艺术》、《微课程画面设计艺术》等课程。

■微课程的内容设计通常采用（）的先后逻辑 □为什么，是什么，怎么做 □情景，疑问，回答 □是什么，为什么，怎么做 □疑问，情景，回答 ◇12 ■微课程的导入策略（） □简短，一分钟内，一句话点名学习目标 □激趣 □导入和内容流畅衔接 □用三维教学目标阐述学习目标 ◇123 ■微课程的授导策略（） □口语化讲解，营造一对一的学习气氛 □用问题串联你的课程内容 □给学生提示性信息 □讲清楚基本概念和关键技能 ◇1234