见微知著--具体而微的课程

本视频内容摘自华东师范大学远程教学平台内容。

主讲教师：

王隽，学前教育学硕士，国家二级心理咨询师，网络课程设计师，平面及多媒体设计师。近年来，潜心钻研教学PPT的艺术设计，致力于基于PPT的微课程开发，为2015年"幼儿园骨干教师国家级培训"、2015至2016年"山东省中小幼教师信息技术应用能力提升工程"等重大培训项目开发和主讲《微课程媒体设计策略与艺术》、《微课程画面设计艺术》等课程。

 

■以下属于微课程主要特点的是： □适合于移动学习和碎片化学习 □是一段简短的视频陈述 □具备完整的教学设计 □聚焦于某个单一的、重要的主题 ◇1234 ■课程原意为“跑道”，最常见的定义是指“学习的过程”（course of study），微课程作为一种新型课程形态，也应该包含的课程基本要素有： □课程目标 □课程内容 □课程实施（包括教学资源准备、教学活动设计） □课程评价 ◇1234 ■微课程相对于传统课程的主要优势在于： □微课程的形式鼓励教师用更加简明和生动的方式来传授内容 □微课程允许学生根据自己的学习需求和步调自主选择课程来观看 □微课程更适合移动学习，可使人们利用碎片化的时间开展学习 □微课程可以使教师节约课堂讲授时间，而花更多时间在学生的问题解决和应用上 ◇1234