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依托“四廉”教育抓手 营造风清气正学校生态

  作者:合阳县教育局 发布时间:2024年05月31日 点击数:1 次 字体:

2023年,围绕“清廉学校”建设总目标,合阳县充分发挥校园文化在清廉学校建设中的引领作用,通过示范引领、辐射带动、融合创新、特色发展,积极推进清廉文化进校园、进课堂、进头脑,形成良好育人生态。城关小学入选省清廉文化单元示范先行单位。具体做法是:

一、强化思想武装,“廉”于心,塑造清明政风

坚持把清廉学校建设作为学校全面从严治党工作的核心内容,与全县教育工作同部署、同安排、同推进,做到思想上重视,行动上有力,落实上坚决。抓理论学习。落实好“第一议题”制度,坚持党委中心组、全干会思想理论学习;在全系统组织开展党的二十大精神“进校园、进课堂、进头脑”系列宣讲活动;编写《学习资料汇编》读本,引导广大干部教师在常学常新中厚植清廉底色。抓品牌创建。深入实施“头雁领航”“党旗飘·校园红”“争先添星”党建品牌创建,海峰幼儿园党支部被评为“市级基层党建示范党支部”,合阳中学被列入首批全省中小学党建工作示范校培育建设单位。抓正风肃纪。深化教育领域损害群众利益问题专项治理,开通局长信箱,加大对教师违规补课、乱订教辅资料、择校热、营养餐、教育乱收费等的问题线索搜集和查办力度,强化警示教育,以如鲠在喉、刮骨疗毒的决心塑造教育事业发展的清明政风。

二、突出文化引领,融“廉”于景,营造清风校园

坚持把清廉文化纳入学校思想政治和德育教育整体规划,多维度构建、全方位营造学校廉洁文化育人环境,让师生在潜移默化中接受熏陶和洗礼。创新清廉文化载体。城关小学示范校把清廉教育与“五能五会”实践作业相结合,以“进行一次廉洁谈话”“组织一次集体宣誓”等“十个一”活动为载体,通过“党建引领助推党风清廉”“家校联动助推家风清廉”等方式拓展清廉文化外延,引领师生学习“荷”“梅”精神,弘扬清廉文化。挖掘清廉文化元素。第三初级中学示范校以营造“诗意校园”为抓手,常态化组织师生开展品读诗经、诵读诗经、书写诗经、讲解诗经、演绎诗经等文化活动,深入挖掘《诗经》中的廉洁文化,促使“廉洁”文化的因子,在潜移默化中转化为师生自觉的廉洁意识和社会责任。拓展清廉文化资源。合阳中学示范校把参观校史馆作为新生入学教育的第一课,通过深情讲述重现革命年代学校发展的艰难历程,使校史馆成为学生见证峥嵘岁月、再现历史“原味”、最有说服力、最生动的教科书。

三、严抓队伍建设,树“廉”于师,锻造清正教风

始终坚持师德师风第一标准,将师德师风工作培训作为凝聚教师规矩意识的“首堂课”,大力弘扬践行教育家精神,引领教师队伍高质量发展。强化师德培训。精心组织开展师德师风专题培训、新入职教师岗前培训、新入职教师教学能力提升培训与考核等多层级多类别的培训,引导教师自觉践行新时代教师职业行为十项准则。实施反向惩戒。深入开展整治“五个一”活动,压紧压实师德师风专项整治工作责任,规范教师行为,促进廉洁从教。全年组织教师法规学习51次,开展警示教育72场次,健全完善制度51个,通报曝光典型案例6个。落实正向激励。树典型奖先进,庆祝教师节之际,县委、县政府以300万元重奖各类教师先进典型200余人,大力宣传先进典型事迹。同时,通过积极实施名师工程、示范岗工程、示范课工程、建设党员名师工作室等,在教师中掀起学示范、当典型、争先锋的浓厚氛围。

四、赋能课堂建设,倡“廉”于教,打造清新学风

始终坚持全面落实立德树人根本任务,把廉洁文化贯穿“三个课堂”建设,渗透到学生学习生活的各个环节中,促使学生在“敬廉、学廉、崇廉”的良好环境中成长。法治课堂渗透廉洁文化。以省市依法治校示范校为引领,全面推进中小学依法治校工作。坚持开展法治宣传月活动,通过“法治讲座”“以案释法”等方式,深入开展法治宣传活动,全年发放宣传资料2万余份,接受教育法律法规咨询5万余人次,师生受教育面达100%。社团课堂蕴含廉洁文化。以社团活动为依托,在全县校园广泛开展清廉书画展、漫画展、廉政楹联展、手抄报评比,传唱红色歌曲、讲述廉政故事、师德师风演讲、好书好影好剧伴我过大年等活动,把廉洁教育与学校德育工作有机结合,渗透到学校教育管理和师生日常管理的各个领域。社会课堂感知廉洁文化。组织师生开展廉政教育、红色教育基地研学活动,以县域内新时代文明实践中心、抗战史馆、党史馆、初心公园为重点,依托渭华起义纪念馆、照金、延安等县域外红色资源,精心打造“传承红色基因,做好红色少年”主题研学线路7条,引导未成年人“扣好人生第一粒扣子”,传承红色基因。

下一步,我们将以深化“干部作风能力提升年”活动为抓手,大力开展清廉文化精品创建活动,精心培育一批清廉文化品牌。同时,持续加强监督执纪问责规范化建设,建立健全清廉学校建设的考核评价机制,为全市推进清廉学校建设工作作出新的更大贡献。


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